Должностная инструкция врача педиатра инфекционного отделения

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ врача-инфекциониста детского

I. Общие положения
1. Врач — педиатр — инфекционист относится к категории специалистов с высшим профессиональным образованием.
2. На должность врача — педиатра — инфекциониста назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование и документ о присвоении звания врача по соответствующей специальности.
3. Врач — педиатор — инфекционист назначается и освобождается от должности приказом главного врача (директора) медицинского учреждения.
4. Врач — педиатр — инфекционист должен знать:
-основы законодательства о здравоохранении и директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения;
-общие вопросы организации медицинской помощи инфекционным больным;
-организацию профилактической и лечебной помощи детям с инфекционными заболеваниями в поликлинике, скорой и неотложной помощи в инфекционной больнице;
-эпидемиологию детских инфекций;
-структуру инфекционной заболеваемости детей; общие вопросы инфекции и иммунитета и его особенности в детском возрасте;
-этиологию и патогенез инфекционных болезней у детей;
-клинику, критерии диагностики, возрастные особенности течения, дифференциальную диагностику инфекционных болезней;
-современные методы лабораторно-инструментальных исследований;
-методы интенсивной терапии ведущих синдромов и неотложных состояний при инфекционных болезнях у детей, основы реанимационных мероприятий;
-принципы этиотропной, патогенетической терапии и диетотерапии;
-реабилитацию и диспансеризацию инфекционных больных;
-иммунопрофилактику детских инфекций;
-противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции;
-основы диагностики и лечения смежной патологии у детей.
5. В своей деятельности врач — педиатр — инфекционист руководствуется:
-принципами врачебной этики и деонтологии;
-принципом соблюдения врачебной тайны;
-настоящей должностной инструкцией.

II. Должностные обязанности.
1. Врач-педиатр-инфекционист должен быть подготовлен для самостоятельной профессиональной деятельности и выполнения основных функций: организационной, диагностической, консультативной, лечебной и профилактической. Он должен сочетать глубокую теоретическую подготовку с практическими умениями, ответственно относиться к порученному делу, быть требовательным к себе и подчиненным, постоянно повышать свою профессиональную компетентность и уровень общей культуры, занимаясь непрерывным самообразованием.
Врач-педиатр-инфекционист обязан применять на практике принципы научной организации труда, активно использовать электронно-вычислительную и лечебно-диагностическую технику применительно к профилю своей деятельности, уметь ориентироваться в современной научно-технической информации, эффективно использовать ее для решения практических задач, проявлять инициативу, принципиальность и добросовестность в работе.
2. Врач-педиатр-инфекционист должен:
2.1. Собирать анамнез заболевания, выявлять характерные жалобы и симптомы, патологические состояния органов и систем, функциональные отклонения.
2.2. Оценивать тяжесть состояния, устанавливать объем и последовательность экстренной помощи больному.
2.3. Назначать лабораторные, инструментальные и другие исследования, производить забор материала, интерпретировать полученные данные, в том числе рентгенограммы и электрокардиограммы.
2.4. Проводить дифференциальную диагностику основных инфекционных заболеваний и смежной патологии, обосновывать клинический диагноз, схему, план и тактику ведения больного.
2.5. Применять средства реабилитации в периоде реконвалесценции, давать рекомендации по дальнейшему ведению больного в условиях поликлиники.
2.6. Проводить противоэпидемическую работу, определять сроки изоляции больного, тактику в отношении контактных реконвалесцентов, проводить борьбу с внутриблочной инфекцией.
2.7. Составлять индивидуальный график профилактических прививок, выявлять поствакцинальные реакции.
2.8. Оформлять медицинскую документацию.
2.9. Проводить санпросветработу среди детей и их родителей.
2.10. Проводить анализ эффективности лечебной и профилактической работы.
3. Специалист педиатр — инфекционист должен уметь установить диагноз и провести все необходимые противоэпидемические и лечебные мероприятия при следующих заболеваниях:
3.1. Капельные инфекции:
-дифтерия;
-скарлатина;
-менингококковая инфекция;
-коклюш, паракоклюш;
-корь;
-краснуха;
-ветряная оспа;
-эпидемический паротит;
-инфекционный мононуклеоз.
3.2. Острые респираторные заболевания:
-грипп, парагрипп;
-респираторно-синцитиальная инфекция, аденовирусная, ОРЗ неустановленной этиологии;
— респираторная микоплазменная инфекция;
-острый бронхит, бронхиолит;
-очаговые и сегментарные пневмонии.
3.3. Острые кишечные инфекции:
-сальмонеллез;
-дизентерия;
-кишечная колиинфекция;
-вирусный гастроэнтерит, кишечная инфекция неустановленной этиологии;
-тифо-паратифозная инфекция;
-ботулизм.
3.4. Другие инфекционные заболевания:
-сепсис;
-иерсиниоз;
-псевдотуберкулез;
-вирусные гепатиты;
-энтеровирусные заболевания;
-герпетическая инфекция;
-цитомегаловирусная инфекция;
-рожа;
-туберкулез.
3.5. Острые нейроинфекци.
3.6. Гнойные и серозные менингиты. Туберкулезный менингит.
3.7. Энцефалиты и менингоэнцефалиты.
3.8. Арахноидит.
3.9. Полиомиелит и полиомиелитоподобные заболевания.
3.10. Бешенство.
3.11. Столбняк.
3.12. Парантинные и зоонозные инфекции
-холера;
-чума;
-бруцеллез;
-туляремия;
-лептоспироз;
-токсоплазмоз;
-хламидиозы;
-сибирская язва;
-СПИД.
3.13. Протозоозы:
-малярия, малярийная кома;
-амебиаз;
-лейшманиозы;
-лямблиоз;
-гельминтозы;
-пневмоцистоз.
3.14. Смежная патология:
-рахит;
-дистрофии;
-анемии;
-кардиопатии при острых инфекционных заболеваниях;
-приобретенные нейропатии;
-неспецифический язвенный колит;
-дисбактериоз кишечника;
синдром нарушенного кишечного всасывания;
-ангины;
-острый аппендицит, перитонит, непроходимость кишечника.
3.15. Болезни кожи:
-токсикодермия;
-герпетиформная экзема Капоши;
-пиодермия;
-дерматомикозы;
-венерические болезни.
3.16. Основные синдромы, требующие интенсивной терапии:
-инфекционно-токсический шок;
-синдром диссеминированного внутрисосудистого свертывания (ДВС-синдром);
-гиповолемический шок;
-синдром крупа при острых респираторных инфекциях;
-судорожный синдром;
-гипертермический синдром;
-анафилактический шок.
3.17. Отек мозга:
-токсикоз с эксикозом;
-острая дыхательная недостаточность;
-острая сосудистая недостаточность;
-острая сердечная недостаточность;
-острая почечная недостаточность;
-печеночная кома;
-парез кишечника;
-отравления;
-утопления, охлаждения, тепловой удар, поражение молнией;
-клиническая смерть.

4. Врач-педиатр-инфекционист должен уметь проводить следующие манипуляции:

-внутривенные и внутримышечные введения лекарственных препаратов;
-забор крови для серологических, биохимических, бактериологических исследований;
-определение группы крови, переливание крови;
-спинномозговая пункция;
-ректороманоскопия;
-плевральная пункция;
-промывание желудка;
-катетеризация мочевого пузыря;
-постановка кожных аллергических проб;
-забор крови на толстую каплю;
-искусственное дыхание;
— непрямой массаж сердца.

III. Права.
Врач — педиатр-инфекционист имеет право:
1. Представлять на рассмотрение своего непосредственного руководства предложения по вопросам своей деятельности.
2. Получать от специалистов учреждения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности.
3. Подписывать документы в пределах своей компетенции.
4. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.

IV. Ответственность.
Врач — педиатр-инфекционист несет ответственность:
1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, — в соответствии с действующим трудовым законодательством.
2. За правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, — в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством.
3. За причинение материального ущерба, — в соответствии с действующим трудовым и гражданским законодательством.

Вы здесь

[организационно-правовая форма,
наименование организации, предприятия]

[должность, подпись, Ф. И. О. руководителя или иного
должностного лица, уполномоченного утверждать
должностную инструкцию]

[число, месяц, год]

Должностная инструкция врача-педиатра

[наименование организации, предприятия и т. п.]

Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена в соответствии с положениями Трудового кодекса Российской Федерации, Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения», утвержденного Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 23 июля 2010 г. N 541н, и иных нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые правоотношения.

1. Общие положения

1.1. Врач-педиатр относится к категории специалистов и непосредственно подчиняется [наименование должности непосредственного руководителя].

1.2. На должность врача-педиатра принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по одной из специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия» и послевузовское профессиональное образование (интернатура и (или) ординатура) по специальности «Педиатрия» или профессиональная переподготовка по специальности «Педиатрия» при наличии послевузовского профессионального образования по специальности «Общая врачебная практика (семейная медицина)»; сертификат специалиста по специальности «Педиатрия»; без предъявления требований к стажу работы.

1.3. Врач-педиатр должен знать:

— Конституцию Российской Федерации;

— законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения;

— общие вопросы организации педиатрической помощи в Российской Федерации и работы больнично-поликлинических учреждений, родильного дома, детских дошкольных учреждений, школы, дома ребенка, детского дома, детского санатория, пункта неотложной помощи, станции скорой помощи и др. учреждений, связанных с обслуживанием детей;

— правила выдачи справок и листков нетрудоспособности по уходу за больным ребенком в соответствии с действующей инструкцией;

— принципы диспансеризации здоровых детей и подростков, распределения детей по группам здоровья и группам «риска»;

— вопросы диспансеризации больных детей и профилактики хронических форм заболеваний;

— вопросы организации и задачи гигиенического обучения и воспитания детей;

— вопросы санпросветработы с родителями и детьми;

— санитарно-гигиенические и профилактические мероприятия по охране здоровья детей, противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции;

— анатомо-физиологические особенности организма плода и ребенка;

— взаимосвязь функциональных систем организма и их регуляцию;

— физиологическое развитие детей в различные возрастные периоды;

— принципы рационального (сбалансированного) вскармливания и питания детей;

— основные вопросы патофизиологии, биохимии, иммунологии, генетики и других общемедицинских проблем;

— показатели гомеостаза в норме и патологии;

— основы водно-электролитного обмена, кислотно-щелочного баланса, возможные типы их нарушений и принципы коррекции;

— физиологию и патофизиологию системы кроветворения;

— кровообращения, дыхания, пищеварения и др.;

— современные методы клинической и параклинической диагностики основных нозологических форм и патологических состояний;

— современную классификацию, клиническую симптоматику основных заболеваний и пограничных состояний детского возраста, этиологию и патогенез соматических и инфекционных заболеваний;

— современные методы терапии основных соматических и инфекционных заболеваний и патологических состояний;

— основы фармакотерапии детского возраста;

— механизм действия основных групп лекарственных веществ;

— показания и противопоказания к их применению;

— осложнения, вызванные их применением;

— диетотерапию при различных видах патологии;

— основы фитотерапии, физиотерапии, лечебной физкультуры и врачебного контроля в детском возрасте;

— принципы организации и проведения интенсивной терапии и реанимации в амбулаторных условиях и в стационаре;

— вопросы реабилитации и диспансерного наблюдения при различных заболеваниях, санаторно-курортное лечение;

— принципы организации медицинской службы гражданской обороны;

— формы планирования и отчетности своей работы основы трудового законодательства;

— правила по охране труда и пожарной безопасности;

— санитарные правила и нормы функционирования учреждения здравоохранения.

2. Должностные обязанности

2.1. Оценивает физическое и нервно-психическое развитие ребенка, школьную зрелость.

2.2. Рассчитывает содержание и калорийность основных ингредиентов пищи в суточном рационе ребенка любого возраста.

2.3. Оценивает детей по принадлежности к группам здоровья, дает рекомендации по воспитанию и вскармливанию, выделяет детей группы риска.

2.4. Получает информацию о здоровом и больном ребенке.

2.5. Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.

2.6. Выполняет перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.

2.7. Организует и проводит противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции.

2.8. Оформляет и направляет в учреждение Роспотребнадзора экстренное извещение при выявлении инфекционного заболевания.

2.9. В установленном порядке повышает профессиональную квалификацию.

2.10. Организует и контролирует работу среднего медицинского персонала.

2.11. Ведет необходимую медицинскую документацию.

2.12. Составляет план своей работы, отчет о работе педиатрического участка (отделения) за год и проводит анализ этой работы.

2.13. Проводит анализ детской смертности на участке, анализ эффективности диспансеризации.

2.14. Организует стационар на дому.

2.15. Осуществляет пропаганду здорового образа жизни и профилактику заболеваний.

2.16. Организует и проводит иммунопрофилактику у детей.

2.17. Разрабатывает и выполняет индивидуальные программы реабилитации детей-инвалидов.

2.18. Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности.

2.19. Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, правила по охране труда и пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологического режима, оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности учреждения здравоохранения, его работникам, пациентам и посетителям.

2.20. Систематически повышает свою квалификацию.

2.21. [Другие должностные обязанности].

3. Права

Врач-педиатр имеет право:

3.1. На все предусмотренные законодательством социальные гарантии.

3.2. Вносить предложения вышестоящему руководству по совершенствованию своей работы.

3.3. Самостоятельно принимать решения в рамках своей компетенции и организовывать их выполнение.

3.4. Требовать от руководства организации оказания содействия в исполнении своих профессиональных обязанностей и осуществлении прав.

3.5. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции.

3.6. Получать информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.

3.7. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.8. [Иные права, предусмотренные трудовым законодательством].

4. Ответственность

Врач-педиатр несет ответственность:

4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, — в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ.

4.2. За причинение материального ущерба работодателю — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством РФ.

4.3. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, — в пределах, определенных действующим административным, уголовным, гражданским законодательством РФ.

Должностная инструкция разработана в соответствии с [наименование, номер и дата документа]

[youtube.player]

Режим работы Учреждения — круглосуточно.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
ВРАЧА-ПЕДИАТРА

1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права и ответственность врача-педиатра.
1.2. Врач-педиатр назначается на должность и освобождается от должности в установленном действующим трудовым законодательством порядке приказом директора детского дома.
1.3. Взаимоотношения по должности:
1.3.1. Прямое подчинение директору детского дома.
1.4. Квалификационные требования:
1.4.1. врач-педиатрдолжен иметь высшее профессиональное образование по одной из специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия» и послевузовское профессиональное образование (интернатура и (или) ординатура) по специальности «Педиатрия» или профессиональная переподготовка по специальности «Педиатрия» при наличии послевузовского профессионального образования по специальности «Общая врачебная практика (семейная медицина)»; сертификат специалиста по специальности «Педиатрия»; без предъявления требований к стажу работы.
1.5.Основной задачей врача-педиатра является проведение лечебно-профилактических мероприятий, направленных на снижение заболеваемости среди детей всех возрастов, на правильное физическое и нервно-психическое развитие детей.
1.6. Документы, регламентирующие деятельность врача-педиатра:
1.6.1. Законодательные и нормативные акты, касающиеся выполняемой работы.
1.6.2. Постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные документы вышестоящих и других органов, касающиеся вопросов работы врача-педиатра в детском доме.
1.6.3. Устав детского дома.
1.6.4. Приказы и распоряжения директора детского дома.
1.6.5. Должностная инструкция врача-педиатра.
1.6.6. Правила внутреннего трудового распорядка.
1.6.7. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

2. Должностные обязанности.

Врач-педиатр обязан:
2.1. Проводит осмотры всех детей в детском доме при поступлении и по мере необходимости.
2.2. Осуществляет профилактическое наблюдение за детьми согласно методическим рекомендациям, направляет детей на консультацию к другим врачам – специалистам, на необходимые лабораторные исследования, назначает лекарственные препараты, массаж, ингаляции.
2.3. Планирует профилактические прививки, внутривенные, внутримышечные процедуры,своевременно оформляет медицинские отводы.
2.4. Осуществляет динамическое наблюдение за детьми на диспансерном учете, проводит их оздоровление.
2.5. Составляет перечень необходимых медицинских препаратов для детей с учетом медицинского назначения, постановку их на контрольный учет.
2.6. Контролирует лечебно-профилактическую работу медицинских сестер детского дома.
2.7. Проводит медицинское обследование детей с целью выявления потребности в санаторно-курортном лечении.
2.8. Организует проведение врачебного осмотра врачами-специалистами.
2.9.Направляет ребенка в установленном порядке на лечение в стационар, в необходимых случаях принимает все меры к немедленной госпитализации ребенка.
2.10.Извещает санитарно-эпидемиологическую службу о выявленных инфекционных больных и подозрительных на инфекционное заболевание, проводит комплекс мер, направленных на снижение инфекционных заболеваний.
2.11.Содействует в получении путевок в оздоровительные лагеря и санатории.
2.12.Готовит детей к санаторно-курортному лечению и оформляет соответствующую документацию (справки, санаторно-курортные карты).
2.13.Организует профилактические мероприятия, оздоровление, необходимое обследование совместно с другими врачами детей.
2.14.Готовит медицинские документы ребенка на передачу его в другое детское учреждение, в приемную или опекунскую семью.
2.15.Проводит санитарно-просветительскую работу по вопросам воспитания здорового ребенка и профилактике заболеваний.
2.16. Организует текущее и перспективное планирование.
2.17. Соблюдает этические нормы поведения в детском доме, в быту, в общественных местах.
2.18.Систематически повышает свою квалификацию и внедряет в практику работы новейшие методы лечения.

Врач-педиатр имеет право
3.1. Знакомиться с проектами решений руководства детского дома, касающимися его деятельности.
3.2. По вопросам, находящимся в его компетенции, вносить на рассмотрение руководства учреждения предложения по улучшению деятельности учреждения и совершенствованию методов работы; предлагать варианты устранения имеющихся в деятельности учреждения недостатков.
3.3. Вносить предложения по улучшению по улучшению организации психотерапевтической помощи детям детского дома.
3.4. Запрашивать лично или по поручению руководства учреждения от структурных подразделений и специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей.
3.5. Повышать свою квалификацию.
3.6.Принимать участие в работе совещаний, педсоветов.
3.7. Давать распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины воспитанниками в случаях и порядке, установленных Уставом.
3.8. Требовать от руководства детского дома оказания содействия в исполнении им его должностных обязанностей и прав.
3.9. Пользоваться информационными материалами и нормативно-правовыми документами, необходимыми для исполнения своих должностных обязанностей.
Врач-педиатр пользуется всеми трудовыми правами в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации

4.1. Осуществление возложенных на нее (его) должностных обязанностей.
4.2. Организацию своей работы, своевременное и квалифицированное выполнение приказов, распоряжений и поручений руководства, нормативно-правовых актов по своей деятельности.
4.3. Соблюдение правил внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности.
4.4. Ведение документации, предусмотренной должностными обязанностями.
4.5. За несоблюдение действующих инструкций, приказов и распоряжений по сохранению конфиденциальной информации.
4.6. Причинение материального ущерба — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.
4.7. Оперативное принятие мер, включая своевременное информирование руководства, по пресечению выявленных нарушений правил техники безопасности, противопожарных и иных правил, создающих угрозу деятельности детского дома, его работникам и иным лицам.
За нарушение законодательных и нормативных актов врач-педиатр может быть привлечен(а) в соответствии с действующим законодательством в зависимости от тяжести проступка к дисциплинарной, материальной, административной и уголовной ответственности.

Связи по должности:
5.1. Работает в режиме нормативного рабочего дня по графику, составленному исходя из часовой рабочей недели и утвержденному приказом директора детского дома.
5.2. Самостоятельно планирует оздоровительный процесс на каждый учебный год.
5.3. Получает от директора детского дома информацию нормативно-правового и организационно-методического характера.
5.4. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками детского дома.

Руководитель структурного подразделения:

______________ ___НВ Журавлева_ _________
Подпись фамилия, инициалы дата

С инструкцией ознакомлен (а):

______________ __________________ _________
Подпись фамилия, инициалы дата

[youtube.player]

[ организационно-правовая форма,
наименование организации ]

[ подпись, Ф. И. О., должность руководителя, или иного
должностного лица, уполномоченного утверждать
должностную инструкцию ]

[ число, месяц, год ]

Должностная инструкция
врача-педиатра отделения по оказанию медицинской помощи детям в образовательной организации

См. Справку по теме: «Должностные инструкции руководителей, специалистов, работников и порядок их составления» и Список должностных инструкций по подразделениям предприятия и отраслям деятельности

Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена в соответствии с положениями Трудового кодекса Российской Федерации, Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения», утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 23 июля 2010 г. N 541н, и иных нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые правоотношения.

1. Общие положения

1.1. Врач-педиатр отделения по оказанию медицинской помощи детям в образовательной организации относится к категории специалистов и непосредственно подчиняется [ наименование должности непосредственного руководителя ].

1.2. На должность врача-педиатра отделения по оказанию медицинской помощи детям в образовательной организации принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по одной из специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия» и послевузовское профессиональное образование (интернатура и (или) ординатура) по специальности «Педиатрия» или профессиональная переподготовка по специальности «Педиатрия» при наличии послевузовского профессионального образования по специальности «Общая врачебная практика (семейная медицина)», сертификат специалиста по специальности «Педиатрия», без предъявления требований к стажу работы.

1.3. Врач-педиатр отделения по оказанию медицинской помощи детям в образовательной организации назначается на должность и освобождается от нее приказом [ наименование должности руководителя ].

1.4. Врач-педиатр отделения по оказанию медицинской помощи детям в образовательной организации должен знать:

— законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения;

— общие вопросы организации педиатрической помощи в Российской Федерации и работы больнично-поликлинических учреждений, родильного дома, детских дошкольных учреждений, школы, дома ребенка, детского дома, детского санатория, пункта неотложной помощи, станции скорой помощи и др. учреждений, связанных с обслуживанием детей;

— правила выдачи справок и листков нетрудоспособности по уходу за больным ребенком в соответствии с действующей инструкцией;

— принципы диспансеризации здоровых детей и подростков, распределения детей по группам здоровья и группам «риска»;

— вопросы диспансеризации больных детей и профилактики хронических форм заболеваний;

— вопросы организации и задачи гигиенического обучения и воспитания детей;

— вопросы санпросветработы с родителями и детьми;

— санитарно-гигиенические и профилактические мероприятия по охране здоровья детей, противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции;

— взаимосвязь функциональных систем организма и их регуляцию;

— физиологическое развитие детей в различные возрастные периоды;

— принципы рационального (сбалансированного) питания детей;

— основные вопросы патофизиологии, биохимии, иммунологии, генетики и других общемедицинских проблем;

— показатели гомеостаза в норме и патологии;

— основы водно-электролитного обмена, кислотно-щелочного баланса, возможные типы их нарушений и принципы коррекции;

— физиологию и патофизиологию системы кроветворения, кровообращения, дыхания, пищеварения и др.;

— современные методы клинической и параклинической диагностики основных нозологических форм и патологических состояний;

— современную классификацию, клиническую симптоматику основных заболеваний и пограничных состояний детского возраста, этиологию и патогенез соматических и инфекционных заболеваний;

— современные методы терапии основных соматических и инфекционных заболеваний и патологических состояний;

— основы фармакотерапии детского возраста;

— механизм действия основных групп лекарственных веществ, показания и противопоказания к их применению, осложнения, вызванные их применением;

— диетотерапию при различных видах патологии;

— основы фитотерапии, физиотерапии, лечебной физкультуры и врачебного контроля в детском возрасте;

— принципы организации и проведения интенсивной терапии и реанимации в амбулаторных условиях и в стационаре;

— вопросы реабилитации и диспансерного наблюдения при различных заболеваниях;

— формы планирования и отчетности своей работы;

— правила по охране труда и пожарной безопасности;

— санитарные правила и нормы функционирования медицинской организации.

2. Должностные обязанности

Врач-педиатр отделения по оказанию медицинской помощи детям в образовательной организации:

2.1. Оценивает физическое и нервно-психическое развитие ребенка, школьную зрелость.

2.2. Рассчитывает содержание и калорийность основных ингредиентов пищи в суточном рационе ребенка любого возраста.

2.3. Оценивает детей по принадлежности к группам здоровья.

2.4. Получает информацию о здоровом и больном ребенке.

2.5. Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.

2.6. Организует и проводит противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции.

2.7. Оформляет и направляет в учреждение Роспотребнадзора экстренное извещение при выявлении инфекционного заболевания.

2.8. В установленном порядке повышает профессиональную квалификацию.

2.9. Организует и контролирует работу среднего медицинского персонала.

2.10. Ведет необходимую медицинскую документацию.

2.11. Составляет план своей работы, отчет о работе педиатрического участка (отделения) за год и проводит анализ этой работы.

2.12. Проводит анализ детской смертности, анализ эффективности диспансеризации.

2.13. Осуществляет пропаганду здорового образа жизни и профилактику заболеваний.

2.14. Проводит иммунопрофилактику у детей.

2.15. Осуществляет плановую диспансеризацию детей, посещающих дошкольные учреждения и школы.

2.16. Проводит оценку ежегодных медицинских осмотров детей дошкольного и школьного возраста.

2.17. Осуществляет необходимые профилактические и оздоровительные мероприятия и оценивает их эффективность.

2.18. Осуществляет контроль за режимом, организацией питания в детских дошкольных учреждениях и школах.

2.19. Осуществляет санитарно-просветительную работу среди родителей, школьников, воспитателей, педагогов, технического персонала.

2.20. Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности.

2.21. Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, правила по охране труда и пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологического режима, оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности организации, работникам, пациентам и посетителям.

2.22. [ Другие должностные обязанности ].

Врач-педиатр отделения по оказанию медицинской помощи детям в образовательной организации имеет право:

3.1. На все предусмотренные законодательством Российской Федерации социальные гарантии.

3.2. На оплату дополнительных расходов на медицинскую, социальную и профессиональную реабилитацию в случаях повреждения здоровья вследствие несчастного случая на производстве и получения профессионального заболевания.

3.3. Требовать создания условий для выполнения профессиональных обязанностей, в том числе предоставления необходимого оборудования, инвентаря, рабочего места, соответствующего санитарно-гигиеническим правилам и нормам и т. д.

3.4. Требовать от руководства оказания содействия в исполнении своих профессиональных обязанностей и осуществлении прав.

3.5. Получать информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.

3.6. Знакомиться с проектами решений руководства, касающимися его деятельности.

3.7. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.8. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции.

3.9. [ Иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации ].

Врач-педиатр отделения по оказанию медицинской помощи детям в образовательной организации несет ответственность:

4.1. За неисполнение, ненадлежащее исполнение обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, — в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации.

4.2. За совершенные в процессе осуществления своей деятельности правонарушения — в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

4.3. За причинение материального ущерба работодателю — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

Должностная инструкция разработана в соответствии с [ наименование, номер и дата документа ].

Руководитель кадровой службы

[ число, месяц, год ]

[ должность, инициалы, фамилия ]

[ число, месяц, год ]

С инструкцией ознакомлен:

[ число, месяц, год ]

Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.

Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.

Примерная форма должностной инструкции врача-педиатра отделения по оказанию медицинской помощи детям в образовательной организации

Разработана: Компания «Гарант», апрель 2015 г.

[youtube.player]

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К практическому занятию

Для студентов 2 курса

По специальности педиатрия

Дисциплина: Введение в специальность.

Тема: «РАБОТА ВРАЧА ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ,

1. Место проведения: учебная комната кафедры госпитальной педиатрии, отделение клиники госпитальной педиатрии, приемный покой.
2. Продолжительность: 4 часа ( из них самостоятельная аудиторная работа – 50 минут)
3. Цель занятия: изучить основные функциональные обязанности и права врача- педиатра стационара и приемного покоя.
4. Мотивационная характеристика занятия: В последние годы значительно возрос контроль за качеством оказываемой медицинской помощи, в связи с этим уже при обучении в ВУЗе студент должен изучить основные функциональные обязанности врача- педиатра для того, что бы быть подготовленным в этих вопросах к началу самостоятельной врачебной деятельности и на высоком уровне выполнять свои профессиональные обязанности.

В результате занятия

Студент должен:

· Знатьосновные функциональные обязанности врача- педиатра стационара и приемного покоя по диагностике, лечению пациентов с различными заболеваниями, соблюдению санитарно-эпидемиологического режима. Также необходимо знать основные права врача-педиатра и ответственность за возложенные должностные обязанности.

· Уметь выделить основные функциональные обязанности врача-педиатра в зависимости от поставленной задачи – лечебной, диагностической, профилактической, противоэпидемической.

· Ознакомитьсяс правилами оформления медицинской документации, принципами планирования деятельности и отчетности педиатрической службы, иметь представление о наличии стандартов оказания медицинской помощи.

Графологические схемы, таблицы, учебные элементы

Должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность врача-педиатра.

На должность врача-педиатра назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование, прошедшее послевузовскую подготовку или специализацию по специальности «Педиатрия».

Врач-педиатр должен знать основы законодательства РФ о здравоохранении; нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения; основы организации лечебно-профилактической помощи в больницах и амбулаторно-поликлинических учреждениях, скорой и неотложной медицинской помощи, службы медицины катастроф, санитарно-эпидемиологической службы, лекарственного обеспечения населения и ЛПУ; теоретические основы, принципы и методы диспансеризации; организационно-экономические основы деятельности учреждений здравоохранения и медицинских работников в условиях бюджетно-страховой медицины; основы социальной гигиены, организации и экономики здравоохранения, медицинской этики и деонтологии; правовые аспекты медицинской деятельности; общие принципы и основные методы клинической, инструментальной и лабораторной диагностики функционального состояния органов и систем человеческого организма; этиологию, патогенез, клиническую симптоматику, особенности течения, принципы комплексного лечения основных заболеваний; правила оказания неотложной медицинской помощи; основы экспертизы временной нетрудоспособности и медико-социальной экспертизы; основы санитарного просвещения; правила внутреннего трудового распорядка; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

По своей специальности врач-педиатр должен знать современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации; содержание и разделы педиатрии как самостоятельной клинической дисциплины; задачи, организацию, структуру, штаты и оснащение педиатрической службы; действующие нормативно-правовые и инструктивно-методические документы по специальности; правила оформления медицинской документации; порядок проведения экспертизы временной нетрудоспособности и медико-социальной экспертизы; принципы планирования деятельности и отчетности педиатрической службы; методы и порядок контроля ее деятельности.

Врач-педиатр непосредственно подчиняется заведующему отделением, а при его отсутствии руководителю ЛПУ или его заместителю.

Должностные обязанности врача-педиатра стационара.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике.

Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия.

В стационаре ежедневно проводит осмотр больного. Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования. Оказывает консультативную помощь врачам других подразделений ЛПУ по своей специальности. Руководит работой подчиненного ему среднего и младшего медицинского персонала (при его наличии), содействует выполнению им своих должностных обязанностей. Контролирует правильность проведения диагностических и лечебных процедур, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального использования реактивов и лекарственных препаратов, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда средним и младшим медицинским персоналом. Участвует в проведении занятий по повышению квалификации медицинского персонала.

Планирует свою работу и анализирует показатели своей деятельности.

Обеспечивает своевременное и качественное оформление медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами. Проводит санитарно-просветительную работу. Соблюдает правила и принципы врачебной этики и деонтологии. Участвует в проведении экспертизы временной нетрудоспособности и готовит необходимые документы для медико-социальной экспертизы.

Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности. Соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима. Оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности учреждения здравоохранения, его работникам, пациентам и посетителям. Систематически повышает свою квалификацию.

[youtube.player]

Должностная инструкция врача-педиатра применяется с целью определения его должностных характеристик. В ней содержится описание прав, ответственности, должностных обязанностей и прочих трудовых аспектов врача-педиатра.

Скачать образец должностной инструкции врача-педиатра

Скачать бланк должностной инструкции врача-педиатра

Должностная инструкция врача-педиатра — Образец

Обоснование необходимости должностной инструкции

Должностная инструкция на предприятии способствует решению следующих задач:

• конкретные формулировки требований к образованию, трудовому стажу персонала, описание должностных обязанностей; работодателю не придется объяснять, что должен делать работник, — можно просто ознакомить его с документом;
• аргументация отказа в принятии соискателя на данную должность, если по каким-то пунктам тот не подходит;
• обосновать законность дисциплинарного взыскания, если работник совершил проступок на рабочем месте или недостаточно хорошо справился со своими задачами;
• дифференциация трудовых обязанностей между несколькими одинаковыми штатными единицами;
• утвердить пределы ответственности для работников.

После прочтения должностной инструкции у работника не должно остаться вопросов к нанимателю о круге своих обязанностей в данной организации.

Важно! Документ можно оформить как приложение к трудовому контракту, а можно утвердить как отдельную бумагу в локальных нормативных актах хозяйствующего субъекта.

Что и как писать в документе

Документ составляют в свободной форме, поскольку никаких требований от законодательства к этому вопросу не существует. Должностная инструкция включает в себя базовые части и дополнительные. К последним относятся «Условия работы», «Взаимосвязи» и т.д. Разделы, относящиеся к основным, разберем ниже.

Общие положения

В данной части руководство должно отметить требования к образованию и опыту работы сотрудника, кому подчиняется работник, какие законодательные документы он должен изучить, алгоритм назначения на должность. Подробно рабочие задачи здесь не расписывают, только общие моменты. Для функций предусмотрен отдельный раздел.

Должностные обязанности

Этот пункт нужно прописать как можно конкретнее, чтобы сотрудник сразу понял, чем он будет заниматься на рабочем месте. Важно, чтобы перечисленные задачи соответствовали навыкам и знаниям, отмеченным в первом разделе документа.

Права

Пункт, в котором отмечают, какими полномочиями наделен сотрудник во время решения рабочих задач. Обычно пишут, что это право на получение всей нужной документации и информации, на помощь в работе других сотрудников и руководства, на участие в жизни организации. Этот раздел тоже достаточно обобщенный, в некоторых случаях в него включают какие-либо специфические права, зависящие от конкретных задач работника.

Ответственность

Ответственность работника на своем рабочем месте прописывают лишь в общих чертах, поскольку каждый проступок разбирают индивидуально и решение о наказании исходит уже в зависимости от него. Обычно лишь указывают, что дисциплинарная, материальная, административная и уголовная ответственность накладывается в том порядке, который закреплен в действующих ТК РФ, УК РФ, КоАП РФ.

Как оформить должностную инструкцию

Должностная инструкция создается на бумаге формата А4 с логотипом и реквизитами предприятия. Документ должен быть оформлен таким образом:

1. Вначале следует информация об организации (ее наименование и реквизиты).
2. Потом располагают графы для утверждения нанимателем. Здесь руководитель ставит свою подпись и указывает дату согласования документа.
3. После этого следуют название документа и сам текст.
4. В завершении бумаги ставят свои подписи агроном, его руководитель и лица, согласующие должностную инструкцию.

Составлением инструкции занимаются обычно кадровые работники, юристы, привлекаются непосредственные руководители агронома. Если штат сотрудников невелик, то этим делом занимается сам работодатель.

Важно помнить! Инструкцию, как правило, формируют в двух экземплярах. Один из них руководство оставляет себе, он может храниться в отделе кадров. Другой хранится у работника. Сотрудник может хранить её на рабочем месте в кабинете, чтобы всегда иметь возможность уточнить свои должностные обязанности.

Содержание:

1. Требования к образованию врача-педиатра
2. Требования к знаниям врача-педиатра
3. Должностные обязанности врача-педиатра
4. Права врача-педиатра
5. Ответственность педиатра

Прежде чем учиться на педиатра, следует узнать об особенностях профессии. Лечение детей предполагает сложности, связанные с тем, что ребенок не всегда может рассказать о своем самочувствии, правильно описать жалобы. Обязанности, требования к образованию и уровню подготовки содержит должностная инструкция врача педиатра. Лучше ознакомиться с этим документом до начала обучения, чтобы понимать специфику деятельности.

Требования к образованию врача-педиатра

Детский врач должен иметь высшее медицинское образование по направлению «Педиатрия». Диплом можно получить в вузе, где есть профильная специальность. Обучение длится 8 лет, из них 2 года – это ординатура, где специалист непосредственно осваивает будущую профессию.

Картинка с сайта: dpoaps.ru

Раз в 5 лет доктор должен проходить аккредитацию – тестирование, которое дает право на ведение врачебной практики.

Работа врача-педиатра требует постоянного обучения. Совершенствование уровня знаний и практических навыков является гарантией востребованности на рынке труда, карьерного роста. В «Академии профессиональных стандартов» созданы курсы повышения квалификации педиатров. Они проводятся без отрыва от работы с использованием дистанционных технологий, позволяют повысить категорию и набрать нужное количество баллов НМО для успешной сдачи периодической аккредитации.

Также нелишним будет участие в семинарах, симпозиумах, конференциях. Активная научно-исследовательская деятельность позволяет стать специалистом более высокого уровня.

Требования к знаниям врача-педиатра

Педиатрия как область медицины имеет несколько направлений: социальная, клиническая, профилактическая и неонатальная. Детский доктор является универсальным специалистом. Он должен владеть информацией из разных областей медицины: неврологии, отоларингологии, хирургии, онкологии, травматологии, гастроэнтерологии, аллергологии и т. д. Знание базовых дисциплин позволяет исполнять свои должностные обязанности и по необходимости направлять пациентов к узкопрофильным специалистам.

Врач-педиатр должен знать:

• основы физиологии, патофизиологии, вирусологии и микробиологии;
• особенности физического и психического развития ребенка по возрастным группам;
• причины, клинические симптомы и механизм развития наиболее распространенных детских заболеваний;
• врожденные пороки развития;
• патронаж новорожденных;
• правила оказания первой доврачебной помощи, включая реанимационные мероприятия;
• механизм действия лекарственных препаратов;
• современные методы лечения и диагностики заболеваний.

Поскольку врач-педиатр не только лечит детей, но также проводит информирование и обучение родителей, ему нужно знать особенности психологии взрослых людей, отработать правильную тактику общения с родителями. Он должен быть прекрасным диагностом, который уже на первичном приеме может поставить предварительный диагноз. Также потребуются практические навыки работы с детьми разного возраста.

Доктор должен знать законодательные акты, которые регламентируют его деятельность, основы трудового законодательства РФ.

Должностные обязанности врача-педиатра

Педиатр ведет наблюдение за детьми с первых дней жизни и до 18 лет. Его функциональные обязанности закреплены в должностной инструкции. Перед трудоустройством в клинику он должен ознакомиться с этим документом, поскольку несет ответственность за выполнение пунктов, перечисленных в нём.

Картинка с сайта: dpoaps.ru

Согласно должностной инструкции, врач-педиатр занимается следующим:

• взвешивает, измеряет рост, оценивает состояние здоровья грудничков;
• ставит диагнозы на основании осмотра ребенка;
• проводит диспансеризацию;
• назначает анализы, инструментальные обследования, выдает направления к узкопрофильным специалистам. Врач-педиатр может назначить разные виды анализов, скринингов и других исследований, которые позволяют выявить врожденные и приобретенные заболевания; 
• оказывает медицинскую помощь, которая находится в его компетенции, включая неотложную доврачебную при состояниях, угрожающих жизни ребенка;
• назначает лекарственные препараты, физиотерапевтические процедуры, контролирует эффективность терапии, корректирует лечебную схему. Он самостоятельно лечит отравления, инфекционные заболевания – ОРВИ, ангину, фарингит, бронхит, дизентерию, коклюш, ветрянку, кишечный грипп. А с помощью специалистов узкого профиля – болезни печени, почек, сердца, нервной системы и других органов;
• разрабатывает индивидуальные программы реабилитации для детей-инвалидов;
• заполняет карту ребенка, календарь прививок и другую медицинскую документацию;
• выдает больничные, справки в детский сад, школу;
• дает рекомендации родителям касательно вскармливания новорожденных, введения прикорма, ухода и воспитания детей;
• занимается профилактикой хронических и инфекционных заболеваний, организовывает противоэпидемические мероприятия;
• отвечает за правильную эксплуатацию инструментария, оборудования и аппаратуры, хранение реактивов и лекарственных препаратов;
• соблюдает трудовую дисциплину, правила внутреннего распорядка поликлиники, где работает, технику пожарной безопасности;
• своевременно и в полном объеме исполняет указания руководства;
• Участвует в повышении квалификации младшего персонала, отвечает за организацию продуктивной работы.

Врач-педиатр следит за правильным физическим и психическим развитием ребенка. Если есть отклонения, то доктор немедленно информирует о них родителей, разрабатывает комплекс лечебно-реабилитационных мероприятий.

Педиатры, которые работают в стационаре, проводят ежедневный осмотр пациентов, по необходимости корректируют план лечения.

Права врача-педиатра

Доктор не только следит за состоянием здоровья ребенка, но также за тем, как родители исполняют свои обязанности по его воспитанию, содержанию, развитию. Если дети находятся в плохих бытовых условиях, недоедают, не получают образование, подвергаются физическим наказаниям или психологическому давлению, то врач-педиатр вправе известить об этом социальные службы.

Также специалист имеет право:

• руководить средним и младшим медперсоналом – санитарами, медсестрами;
• самостоятельно устанавливать диагнозы детям в пределах своей компетенции, применяя разрешенные методы обследования;
• назначать лекарственные препараты с учетом индивидуальных особенностей пациента;
• привлекать врачей других специальностей для постановки диагноза и выбора оптимальной тактики лечения;
• повышать квалификацию, посещать научные конференции, симпозиумы;
• проходить аттестацию каждые 5 лет в установленном законом порядке;
• вносить рекомендации по оптимизации рабочего процесса в поликлинике.

Также врач-педиатр имеет право требовать от руководства организации условий для выполнения своих обязанностей, может пожаловаться в Министерство здравоохранения на неудовлетворительную работу администрации медицинского учреждения.

Ответственность педиатра

Врач-педиатр несет ответственность за жизнь и здоровье маленького пациента, поэтому к его знаниям и навыкам выдвигаются достаточно серьезные требования. Он отвечает за следующее:

• своевременное и качественное оказание помощи пациенту в чрезвычайных ситуациях, при острых состояниях;
• выполнение распоряжений руководства, организацию своей работы;
• соблюдение трудовой дисциплины, режима работы и техники пожарной безопасности;
• оперативное информирование руководства о некачественной работе подчиненных;
• достоверность предоставляемой статистической информации.

За нарушение трудовой дисциплины, ошибки в лечебно-диагностическом процессе, которые привели к тяжелым для здоровья ребенка последствиям, врач-педиатр может быть привлечен к ответственности, в том числе уголовной.

Профессия врача-педиатра требует длительной подготовки, сопряжена с большими нагрузками и высоким уровнем стресса. Детский доктор востребован всегда, поскольку дети часто болеют. Участковому педиатру порой приходится работать сверхурочно и в то же время дополнительно заниматься саморазвитием. Профессия подходит ответственным, целеустремленным, энергичным, настойчивым и терпеливым людям. Но главное качество, которое должно быть у врача-педиатра, – это любовь к детям.