Как пользоваться огнетушителем инструкция для детей

Правила пользования
огнетушителями

Огнетушитель — это
техническое устройство, предназначенное для тушения пожаров в начальной стадии
их возникновения. Каждый человек должен знать, как устроен, как действует
огнетушитель, и уметь обращаться с ним.

В начальной
стадии пожара огнетушитель может спасти жизнь и имущество, когда требуется
потушить небольшое возгорание или удержать распространение пожара до прибытия
пожарных.

 Однако
они бесполезны при тушении большого огня.

Некоторые советы:

— приобретите
огнетушитель, которым Вы сможете потушить пожар в момент его возникновения.

— огнетушитель должен
быть такого веса, чтобы члены семьи могли им воспользоваться.

Огнетушители
разделяются на следующие типы:

1. Пенные.

Для тушения
горючих жидкостей (бензин, масло, лак, краска) и очагов пожаров твердых
материалов на площади не более 1м, за исключением установок, находящихся под
напряжением;

2. Порошковые.

Для
тушения загораний легковоспламеняющихся и горючих жидкостей, лаков,
красок, пластмасс, электроустановок, находящихся под напряжением до 1000 вольт; 

3. Углекислотные.

Для тушения
различных веществ и материалов, электроустановок под напряжением, любых
жидкостей. Эти огнетушители не имеют себе равных при тушении пожара в архивах,
хранилищах произведений искусств.

В зависимости от
характера огнетушителя разнится и его применение.

Неправильное использование огнетушителя может
привести к травме. Главное управление МЧС России по Самарской области
напоминает правила использования огнетушителей.

Порядок применения порошковых
огнетушителей: 

— в первую очередь
нужно ознакомиться с инструкцией, нарисованной на огнетушителе;

— огнетушитель всегда
должен находиться в одном и том же месте, чтобы в любой момент можно
было им воспользоваться;

Если произошло возгорание, необходимо провести
следующие действия:

— необходимо поднести
огнетушитель на минимально возможное и безопасное для тушения пожара
расстояние, учитывая, что длина струи огнетушащего вещества составляет 3 м;

— сорвать пломбу
на огнетушителе, имеющуюся на запорно-пусковом устройстве (ЗПУ);

— выдернуть чеку;

— направить насадку
шланга на очаг возгорания;

— нажать курок
(рычаг) на огнетушителе;

— подождать 3–5
секунд для приведения огнетушителя в готовность;

— при выходе
огнетушащего вещества тушить возгорание.

В случае применения
порошкового огнетушителя в закрытом и малом по
объему пространстве, необходимо сразу же после прекращения тушения
проветрить это помещение. Кроме того, нужно учитывать возможность образования
запыленности из-за порошкового облака (особенно в малом пространстве) и
перемещения его в сторону тушащего.

При эксплуатации порошкового
огнетушителя запрещается: 

— допускать
случаи падения огнетушителя и нанесения по нему ударов; 

— использовать
огнетушитель при появлении вмятин, вздутий или трещин на корпусе,
запорно-пусковом устройстве, а также в случае нарушения герметичности
соединений узлов; 

— при тушении
возгорания, располагать корпус огнетушителя на расстоянии менее 1 м от
электрооборудования, находящегося под напряжением; 

— при тушении
возгорания одновременно несколькими огнетушителями направлять струи
огнетушащего вещества навстречу друг другу.

Порядок
применения углекислотных огнетушителей: 

— приблизиться с
огнетушителем к очагу пожара (возгорания) на расстояние 2 – 3 метра; 

— направить раструб
на огонь; 

— снять пломбу и
выдернуть предохранительную чеку; 

— нажать на
клавишу рукоятки или открыть запорное устройство до упора, в зависимости от
модификации огнетушителя и завода-изготовителя; 

— по окончании тушения
пожара (огня) отпустить рычаг (закрыть вентиль).

Порядок
применения воздушно-пенных огнетушителей: 

При тушении пожара
необходимо: 

— поднести огнетушитель
к месту пожара; 

— выдернуть
чеку; 

— направить
рукав на очаг пожара; 

— нажать на
ручку запорно-пускового устройства.

Дальнейшее управление
работой огнетушителя осуществляется путем нажатия кистью руки на ручку ЗПУ, при
этом огнетушащее вещество через гибкий шланг подается на очаг пожара.

Продолжительность
подачи
огнетушащего вещества 20-60 секунд в зависимости от обьема огнетушителя. 

При этом, минимальная
длина струи огнетушащего вещества составляет 3,0 м.
Тушение производить с наветренной стороны, с расстояния не менее 3 м. После
окончания тушения, необходимо нажать на ручку и выпустить остаток огнетушащего
вещества (после чего отправить огнетушитель на перезарядку.)

ВАЖНО: Запрещено держаться за раструб во время работы
огнетушителя, так как он сильно охлаждается, что может привести к обморожению
рук.

 Требования
безопасности при эксплуатации огнетушителей 

Применение
огнетушителей должно осуществляться согласно рекомендациям, изложенным в паспортах
предприятий-изготовителей и указаниям о действиях во время применения
огнетушителей, нанесенным на их этикетках.

Запрещается: 

— эксплуатация
огнетушителей с наличием вмятин, вздутостей или трещин в корпусе, на
запорно-пусковом устройстве, на накидной гайке, а также в случае нарушения
герметичности соединения узлов огнетушителя и неисправности индикатора давления
(для закачных огнетушителей); 

— наносить удары
по огнетушителю; 

— разбирать и
перезаряжать огнетушители лицам, не имеющих право на проведение таких
работ; 

— бросать
огнетушители в огонь во время применения по назначению и ударять ими о
землю для приведения его в действие; 

— направлять насадку
огнетушителя (гибкий шланг, сопло или раструб) во время его эксплуатации в
сторону людей; 

— использовать
огнетушители для нужд не связанных с тушением пожара (очага возгорания). 

Во время тушения пожара
одновременно несколькими огнетушителями не разрешается направлять струи
огнетушащего вещества навстречу друг другу. 

Во время тушения
углекислотными или порошковыми огнетушителями электрооборудования, находящегося
под напряжением до 1000 В необходимо соблюдать безопасное расстояние (не
менее 1 метра) от распылительной насадки огнетушителя до электропроводных
частей оборудования. 

Запрещается использование
водяных и водо-пенных огнетушителей для тушения оборудования,
находящегося под напряжением, а также веществ, которые вступают в
химическую реакцию с водой, что сопровождается интенсивным выделением тепла и
разбрызгиванием горючего. 

При тушении пожара порошковым
огнетушителем, следует учитывать то, что при возникновении высокой
запыленности снижается видимость в защищаемом помещении, а при тушении пожара
углекислотным огнетушителем – в помещении резко снижается концентрация
кислорода в воздухе. 

При незначительных
очагах огня газо–порошковую и углекислотную смесь огнетушителей следует направлять
в основание пламени и энергично перемещать струю по фронту пламени. 

Во время
тушения пожара огнетушитель следует держать вертикально, так как
горизонтальное положение не обеспечивает полного использования его заряда. 

Использованные огнетушители (даже если их
заряд использован не полностью), а также огнетушители с сорванными пломбами
необходимо немедленно направлять на перезарядку.

            Рассказ – беседа «Знакомство с огнетушителем»

Вводная часть. Определение проблемной ситуации.

Педагог:

Я- огонь! Я – друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом
И сжигаю все кругом!

Педагог: ребята, как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?

Дети: о пожарной безопасности….

Педагог: ребята. Давайте вспомним, где может случиться пожар?

Дети: пожар может случиться в лесу, дома, в магазине и т.д.

Педагог: а почему случается пожар?

Дети: если кто – то будет играть спичками, или не затушит огонь в лесу и т.д.

Педагог: правильно ребята. А как вы думаете, у нас в группе может случиться пожар?

Дети: да

Педагог: а как может случиться в группе пожар?

Дети: пожар может появиться от лампы (закоротит), от розеток и т.д.

Педагог: конечно же, ребята, возгорание, пожар может случиться в любом месте, в любое время. И наша группа не исключение. Если вдруг случится такая беда, что мы будем делать?

Дети: спасаться, вызывать пожарных и т.д.

Основная часть.

Педагог: конечно же, ребята, если случится пожар, то надо вызывать пожарную службу по телефону 03, 030, 112. И быстро покинуть группу, детский сад.

Педагог: знаете ли вы, что в каждом здании нашего города, в каждой группе нашего детского сада и у нас, в том числе есть несколько предметов, приспособлений, которые могут помочь при пожаре.

Рассказ – беседа «Знакомство с огнетушителем»

Педагог: итак. Начнём с огнетушителя.

Есть у нас огнетушитель
Самый главный наш спаситель.
Черно-красный, небольшой
Со спасательной трубой.
Если, вдруг, огонь случится
Он на помощь нам примчится

Педагог: в нашей группе имеется порошковый огнетушитель, который используются в качестве первичного средства тушения загорания пожаров. Из названия понятно, что внутри него находится не вода, а специальный порошок. И им можно тушить не только деревянные предметы, но и электрические. У огнетушителя есть:/показ детям/

— корпус металлический

— заряд порошка (внутри корпуса)

— чека (кольцо)

— шланг

— рычаг запорно-пускового устройства

— ручка для переноски огнетушителя

— техническая информация

Педагог: как же пользоваться огнетушителем?… если вдруг надо немедленно потушить возгорание, то сначала надо выдернуть чеку, направить насадку (шланг) на очаг возгорания, затем нажать на рычаг.

Педагог: ребята на огнетушителе пишут когда его изготовили, когда его проверяли и т.д.

И, конечно же, огнетушителем играть нельзя. И место, где хранится огнетушитель отмечается специальным знаком. Где же у нас хранится огнетушитель?

Педагог: но это ещё не все. Наша группа оснащена пожарной сигнализацией. Посмотрите на потолок. Что вы видите?

Это ребята, датчики дыма. Дым появляется часто тогда, когда огня еще нет, поэтому очень важно сразу выявить его появление.

Путешествие к пожарной кнопке

Педагог: а сейчас, я вас приглашаю в путешествие к пожарной кнопе. Посмотрите внимательно вокруг. Как вы думаете, куда нам идти /дети показывают, проходят к пожарной кнопке в группе/

Педагог: Пожарные кнопки – это специальные ручные пожарные извещатели, которые используются с целью ручной отправки сигнала тревоги, свидетельствующего о начале пожара. Универсальная кнопка пожарной сигнализации ручного включения представляет собой небольшую коробку с кнопкой, при нажатии на которую подается сигнал тревоги на диспетчерский пульт. Если человек, который находится в окрестности этого устройства, увидел начало пожара, он должен открыть защитную крышку или разбить защитное стекло, чтобы получить доступ к механизму запуска. После этого нужно нажать на кнопку, передав сигнал тревоги на пульт. Кнопка включения пожарной сигнализации подключается одновременно и к световой и к звуковой подсистеме сигнализации. Благодаря этому все присутствующие в здании услышат предупреждающий вой сирены и увидят мигающие огни противопожарной системы. Возле места монтажа кнопки должен находиться специальный графический знак – «Ручной пожарный извещатель».

Педагог: как вы думаете, где ещё располагается пожарная кнопка? Может кто видел?

Педагог: правильно, в раздевалке тоже имеется пожарная кнопка. Давайте пройдем, посмотрим /дети проходят к пожарной кнопке в раздевалке/

Запасной выход

Педагог ребята, приглашаю вас ещё к одному месту в группе. /дети проходят в спальню.  Как вы думаете, зачем мы пришли сюда?

Дети: через спальню можно выходить на улицу

Педагог: Ребята, балкон называют ещё запасным выходом. Если вдруг в раздевалке случится пожар, то покинуть группу можно через спальню.

Итог беседы.

Педагог: сегодня, ребята, мы с вами узнали чуть больше о безопасности нашей группы. Вспомнили о правилах пожарной безопасности. Познакомились с целой системой пожарной безопасности нашей группы. Давайте, ещё раз проговорим. Что это?